金标尺公考

2025年12月3日，金标尺申论教研团队以2026国考授课作为切入，紧扣重庆申论本土考情与学员需求，以“优化课程体系、提升教研质量”为目标，开展申论教研教学研讨会议，助力2026年度重庆公务员申论教学体系的全面升级！

一、总结国考授课，分析最新考情，精准把握考试趋势。

会议深度探讨了国考最新考情，明确2026国考考情的“变与不变”：“不变”的是考察题型依旧围绕申论五大题型展开，而“变”则体现在题目问法更灵活、考点涉及更多样、材料逻辑分析能力要求高、考察话题较新颖。而作为年度最权威的考试，其命题特点、命题风向对2026年度省考教研及授课提供更为明确的方向。

2026国考申论执法类授课现场

2026国考申论地市级授课现场

2026国考申论副省级授课现场

二、研讨省考真题，深挖本土“渝情”，针对开展教研工作。
研讨会中，就重庆省考命题规律进行深入解读，明确了重庆申论分岗招录过程中各类别之间的“大同小异”：“大同”的是考察的题量一致、题型类似，“小异”在于不同类型的考察能力以及题型侧重不同、考察话题指向不同等。对本土命题规律的深度解读与探讨，更是让2026省考教学的针对性更强、精准度更高

通过全面的考情解读与深度的教研讨论

2026年度的重庆公务员申论教学体系

必然会实现创新性突破！

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1.清晰定位课程目的，实现阶梯性提升。重庆省考分岗招录、分类考试，为让学习能够紧扣岗位特性，此次会议除了就传统课型进行讨论外，更是就2026重庆省考院长基地班的课程体系进行了深入探讨，如配套资料、配套读本的配发与使用、每日线上阅卷评分的题目选定、评分标准等进行了全面探讨，精准定位基地班各阶段、各类别的学习目标与督学手段，只为让所有学员在学习都能够“学有所获”。

2.创新开展课程设计，让教学更有吸引力。科学的课程体系是支撑，但要让学员能够高效吸收课程内容，那么也离不开科学的课程设计与课堂操作。研讨紧扣学员申论学习“不愿写、不敢写、写不好”等学习痛点，深入思考解决措施：创新知识点讲解技巧，优化课堂督学办法，及时给与批改反馈等，只为让学员有更好的学习体验。

上图：申论授课&全真模考&晚间答疑

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1.教研内容紧扣考情。会议中，充分结合国考最新考情及重庆本土的命题规律，明确了教研内容既要兼顾常规高频考点，也要涉及灵活创新考点，为此2026年度最新的省考讲义、模考卷等教研资料会充分依托考情，在考点覆盖、技巧讲解、话题选择等方面更加全面，在“守正与创新”中为教学提供全方位支持。

2.教研资料积极创新。教研资料不仅要内容扣考情，类型也要更丰富，形式也要更贴合考生需求及考试实际。此次讨论从学员及考试真实场景的角度出发，明确了申论热点素材、本土化答题纸等教研资料改进方向，让学员在日常学习与练习时都能全面还原考场实际，提升应考能力。

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上图：申论部分教研资料展示

申论作为主观性的考试科目，及时有效的批改反馈是至关重要的。本次研讨紧扣重庆本土阅卷规则，明确了2026省考阶段的批改范围、批改类型及批改流程。拟在申论面授班次中真正推行人工阅卷，全面督促学员“动笔”，及时推进“练习反馈”，精准明确“作答盲区”，致力保障“学习体验”。实现基础集训阶段，有批改！套题实战阶段，有批改！全真模考阶段，有批改！让学员在“讲、练、评、改”等多元纬度的加持下不断提升实战水平。