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A
大声提醒,让睡觉的同学醒来
B
挨个走到他们身边, 轻轻拍醒
C
学习辛苦, 可以不提醒, 让他们休息一下
D
点出他们的名字, 要求他们起来回答问题
正确答案 :B
解析
解析: 本题考查课堂突发事件处理——教育机智。
在这种情况下, 最合适的处理方法可能是挨个走到他们身边, 轻轻拍醒。 这种方法既能够保护学生的自尊心, 又能够有效地让他们回到课堂活动中来, 而不会过于打扰其他同学的学习 , 是一种较为温和且有效的处理方式, 它体现了教师对学生的关心和理解, 同时也维护了课堂秩序。 故B 项符合题意。
A 项: 这种方法可能会惊吓到睡觉的学生, 同时也可能会干扰到正在认真听讲的学生。不符合题意, 故排除。
C 项: 虽然理解学生的辛苦, 但是在课堂上睡觉可能会影响他们的学习效果, 并且给其他同学传递错误的信息, 即课堂上睡觉是可以接受的。 不符合题意, 故排除。
D项: 这种方法可能会让学生感到尴尬, 尤其是如果他们回答不上来问题的话。 这可能会伤害到他们的 自尊心, 并导致他们对课堂产生抵触情绪。 不符合题意, 故排除。
故本题答案为 B。
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