【例3】历史上有很多大规模_____创新的实例，最突出的就是19世纪初的卢德运动。该运动的参与者认为创新减少了对低技术工人的需求，降低了他们的工资，增加了高技术工人的工资，加剧了社会不平等。此时，社会福利是否提高取决于如何______相对富裕者的收益和相对贫穷者的损失。 填入划横线部分最恰当的一项是（  ）。

27.在先秦这一漫长历史阶段中，从上古社会至于春秋战国，传统礼俗已经逐渐完成了______过程，《仪礼》《礼记》及其他文献典籍完成或辅助完成了当时礼仪制度的文本化工作，构筑成宏大的、文献性的“礼仪形态”。随后数千年的传统社会中，礼仪随着时代变化而变更，但均沿用调整着先秦时期这一礼仪系统，进而更加______地存在于民族精神中。

【例7】杭州南宋德寿官遗址博物馆在遗址上打造沉浸式体验、以原貌、原尺度立体标识展示，让宋韵走进寻常百姓家；青州博物馆邀请剪纸、泥塑等非遗出传承人，根据馆藏文物和青州文化中的典型元素进行创作，并邀请观众参出与；重庆白鹤梁水下博物馆结合地方独特环境资源，打造延伸至40米深长江水下的“时空隧道”，独特场景让人流连忘……各地博物馆聚焦特点、做强特色，使博物馆成为不同年龄观众的“打卡地”。这启示我们，依托独特资源形成新优势、开辟新路径，就能靠“别具一格”汇聚起更多人气。 这段文字的主旨是（  ）。

调查显示，学生线下活动频率、运动习惯与学生的学习兴趣、信息预期成正相关。这就需要注重学生学习的劳逸结合，消除学习心理疲劳。______学校在布置作业、组织考试时要合理规范，重视开展多样化的校园体育锻炼，灵活安排课外社团活动。_____家长要注重孩子的全面发展，帮助孩子减轻学习压力，促进亲子良性互动，提升应对孩子心理问题的意识和能力。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

【例7】（2023·联考）在自然状态下，大气中的二氧化碳通过植物光合作用形成有机碳储存于植物体内，植物枯死后在沼泽的特殊环境下堆积形成泥炭。因此，碳被长久地固定在泥炭湿地中，使泥炭湿地成为重要的碳汇。据研究，泥炭湿地是陆地各类生态系统中单位面积碳堆积量最大、碳积累速率最快的生态系统。全球泥炭湿地面积仅占陆域面积的2.66%，但碳储量却为全球土壤碳库量的16%~17%。然而，由于排水疏干、泥炭开采、火灾等因素，泥炭湿地不断遭到破坏，千百年来储存在泥炭湿地中的碳释放到大气中，泥炭湿地也因此从碳汇转化成碳源。 这段文字主要介绍了泥炭湿地（  ）。

【例2】传承红色基因，重要性不言而喻；但如何传承，同样不容忽视。怎样深入挖掘红色传统，生动展示红色基因，让普通人也能感受到力量，让红色基因_____，这恐怕是一个不可回避的重大课题。 填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（  ）。

【例2】在英国潮湿的树林里，到处覆盖着灰白色的地衣，灰白色型桦尺蛾个体在这样的环境中伪装得很好，因此数量比深色型个体更多。但工业革命时期，它们栖息的环境被黑色的烟尘遮盖，深色的个体因而获得了更好的伪装，数量也因此_____。 填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

【例8】历史是历史学家跟事实之间相互作用的连续不断的过程，是现在跟过去之间_____的问答交谈，历史学家在不停地选择，一般的历史事件变成了档案馆里的文献，就是一种选择过程。所以，即使是原始文献，也是_____因素渗透其中选择的结果。 填入画横线部分恰当的一项是（  ）。

38.据史籍记载，北宋时期，阿拉伯地区的“大食国”曾向朝廷进献一种“白沙糖”。按照当时的衡量标准，糖色越白，说明所含杂质越少、制造技艺越精湛，可见在这一时期，阿拉伯地区的炼糖法比较先进。元朝时期，一些阿拉伯制糖人来到中国，将“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可•波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”，数量多到惊人。到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。根据这段文字，以下说法正确的是（  ）。

在城市园林绿化建设方面，从“园林城市”“生态园林城市”到“公园城市”城市人居生态环境已有很大提升。“公园城市”理念体现出生态优先、建设体系化以及功能复合化的特点，对城市园林绿化建设提出很高的要求。但走访发现，一些地方建设“公园城市”，并未准确把握“公园城市”理念要义，而是简单将“公园城市”建设等同于加大城市园林绿化建设投入，一味铺排建设，追求大场面、奇景观，陷入生态形式主义怪圈，这就违背了习近平生态文明思想的要求。这段文字意在强调（   ）。

AI与教育的结合，已成为教育行业的重要发展方向，未来的大模型将改变教育体系的核心要素，包括教育目标、知识获取方式等，这已经成为行业共识。作为业内第一台基于大模型的作业打印机，Z1带来的家庭辅导体验可谓是跨越式进步。大模型成为里程碑事件的背后，是算力发展和数字时代形成的海量数据系统训练而成的结果，Z1基于家庭教育所需出发，结合海量且准确的教育资料、科学的教育理念与经验积累，提供出Chat Z这样的家教助手。在Chat Z的对话框中，可以用对话模式与智能助手提出问题，进行聊天。这种方式，不但可以帮助学生锻炼表达能力，更可以通过引导让辅导家长和学生逐渐在问题中发现学习的核心。作者对于Chat Z所持的态度是（  ）。

旅游业本质上是服务业，其底层的逻辑是以顾客为中心，通过有温度的服务，给顾客留下一个良好的印象和超预期的服务体验，从而赢得好评、积累口碑、建立品牌，吸引更多游客。一个景区，如果算计到游客身上，毫不考虑游客的感受， 那么无异于杀鸡取卵。建起围挡，阻挡游客观赏景区风景这种“鹭鸶腿上劈精肉”的生财之道格局太小，也注定走不长远。作者对于景区建起围挡，阻挡游客观赏风景的态度是（  ）。