44.“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这体现了教师职业的( )。

2.从上述案例可以得到的启示有（  ）

21.个体发展遵循着一定的规律，一般而言，婴儿期存在一个加速发展期而到了童年期发展速度则会减慢，这体现了发展的（ ）。

2.简老师是一名实习老师，在她实习的最后一天，班里的学生向她提了很多很好的建议，这些建议体现了对教师的角色要求。下列学生建议和教师角色匹配正确的有(  )。

3.根据上述案例，下列说法正确的有（  ）。

25.学生在学会了圆面积的计算后，当遇到“已知半径或直径的长度，求圆的面积”的问题时，他就可以直接运用圈的面积公式来解决。该情况属于（   ）。

27.小姗已经学习过“空气中的水蒸气遇冷会凝结成冰”，今天实践课要学习的现象是“冬天从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会变得模糊”。根据学习的分类，小姗对于新知识的学习属于(  )。

7.“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”，这句话体现的教育观点不包括(  )。

30.当人们在进行一项愉快而有趣的活动时，如果额外提供较高的外部物质奖励，参与活动的兴趣反而会大幅度下降。这种现象是(  )。

29.依据科尔伯格道德发展理论，下列做法不恰当的是(  )。

4.《达喀尔行动纲领》表明(  )正成为当前世界教育发展的重要趋势。

19.取得我国教师资格的实体条件包括国籍、品德、学历和业务四个方面，缺一不可。