24.小轩在老师上课提问时，经常没有弄清题意便抢先回答，他的认知风格属于（ ）。

64.新学期班主任李老师接了一个新班，第一天走进教室就发现桌斜椅翻、污物遍地，卫生状况非常差。李老师一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净，又把桌椅重新摆好，然后请同学们进教室上课。第二天李老师依旧提前来到教室进行打扫，有同学不好意思地说：“老师，让我们打扫吧!”李老师微笑着说：“这一周我做值日，大家监督我打扫得是否整洁。”一星期后，李老师安排了值日表，每天值日的学生都非常认真负责，就连角落也打扫得干干净净。这个原来卫生最差的班级竟然得到了卫生流动红旗，受到了学校的表扬。请结合案例运用教育学知识分析：（1）李老师的做法体现了哪种德育方法？（8分）（2）运用该方法有何具体要求？（4分）

61.简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

学与教的过程，包括学生、老师、教学内容、教学媒体和教学环境五个因素。（ ）

15.从课程论的角度来说，教室里的图画、标语、黑板报属于（ ）。

35.“礼、乐、射、御、书、数”是我国（ ）的教育内容。

38.“君子欲化民成俗，其必由学乎”体现的教育目的观是（ ）。

4.采取跑步、大声喊叫甚至痛哭一场来缓解心理压力的方式属于（ ）。

46.“教学有法，教无定法，贵在得法。”这句话说明如果选择了合适的教学方法，会起到事半功倍的效果。选择教法时应考虑的因素有哪些（ ）。

36.《教师法》规定，教师应该享有指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学习成绩的权利， 这属于（ ）。

28.萌萌听教师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就产生了小猴子调皮淘气的形象，这属于（ ）。

14.人们常说的“军人严格自律”所体现的人格特质属于（ ）。