35.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的（   ）。

43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了（ ）

9.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”，他表现得一点也不在乎，经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话，李天的状态被称为习得性无助。（   ）

6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（   ）。

9.下列属于《教育法》立法目的的是（   ）。

25.在已经掌握知识的基础上再加上（   ），学习效果最好。

14.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于（）法。

3.关于案例中教师的做法，下列评价正确的有（   ）。

23.人们对已经存在于头脑中的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程称为（   ）。

23.教师对职业道德理论上的认知、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。（   ）

1.习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出，要“深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服（   ）的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。

12.学校体育能使学生在劳累之后的体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的（   ）。