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A
前运算阶段
B
具体运算阶段
C
感知运动阶段
D
形式运算阶段
正确答案 :C
解析
本题考查认知发展理论——皮亚杰认知发展阶段理论。
感知运动阶段儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,一般在9-12月,儿童获得客体永久性。故C项符合题意。
A项:前运算阶段,儿童进入智慧发展阶段,思维已表现出了符号性的特点,但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心等特征,尚未获得守恒的概念,存在泛灵论的思维。不符合题意,故排除。
B项:具体运算阶段,儿童具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,获得了守恒的概念,思维可逆,但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性。不符合题意,故排除。
D项:形式运算阶段,儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性,思维可逆和补偿。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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