皆可注明教育学家夸美纽斯认为教学应当成为“把一切事物教给一切人类的全部艺术”为此他提出许多教学改革思想，主张推进（ ）。

课程内容的来源主要是人类长期积累的知识，教育的任务就是把所有的知识传递给学生。

80.杜威之所以提出无（外在）目的的思想，主要基于两个方面的考虑：首先是教育本身，其次是社会方面。（ ）

83.独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为教师对待学生的基本态度。（ ）

下列有关教育的论述出自《论语》的是（ ）。

110.某家长认为目前学生课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。这一事例说明学校教育具有（  ）。

86，根据复习在时间分配上的不同，复习分为集中复习和分散复习两种方式。相对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习，因为分散复习可以降低疲劳感，可以减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。（ )

今年来，《黄炎培》人物传记电视剧热播，作为中国教育家、实业家、政治家，中国民主主要发起人之一，黄炎培毕生精力奉献于中国的职业教育事业，下列不属于黄炎培的思想有（ ）。

在家庭教育中当孩子犯错。出现“爹打娘护"的现象，违背了（ ）。

性格决定命运体现了人格的整合性特征。

教育的双重文化属性指的是文化既是教育的构成体，又是教育的传递、深化与提升的手段。

在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。