36.认为人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展的观点，属于教育的（  ）。

33.（ ）是学习化社会的基本特征，贯穿于整个教育过程和教育形式之中。

66.智育是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。（ ）

54.培养学生创造性思维的具体教学措施有（  ）。

90.教师在对一节新课进行教学设计之时，对于教学目标的陈述，行为主体既可以是学习者，也可以是执教者。（ ）

25.认为迁移就是心理官能得到训练的结果，“用进废退”。迁移是无条件的自发的，这种迁移理论是（  ）。

84.创造性是存在于高智商人群中的一种潜能，智商越高的人，创造性可能越好。（ ）

28.某位同学逛书店时看中了一套《芥子园图谱》，但又不舍得花钱，这种动机冲突是（  ）。

16.李老师十分注重教学的巩固训练，常常要求学生在课下完成相应的课后作业，以达到对知识的吸收消化，李老师的做法符合桑代克学习理论中的（  ）。

77.教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。（ ）

57.由瓦根舍因提出的范例教学模式的基本特征包括（ ）。

27.某同学精力旺盛，喜欢争强好胜，为人热情直率，表里如一，但易感情用事，此同学的气质类型最可能是（  ）。