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A
个人本位论
B
知识本位论
C
社会本位论
D
能力本位论
正确答案 :C
解析
本题考查教育目的——教育目的理论。
社会本位论强调从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会发展贡献的指标。题干中,孔子属于社会本位的代表人物。其次,孔子认为学习知识的目的在于修身、养家、治国、平天下,意思是先修养品性,才能管理家庭,才能治理国家,才能使天下太平。故C项符合题意。
A项:个人本位论强调从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。不符合题意,故排除。
B项:知识本位论是以传授为主要目的的教育观,即指把教育的知识目的等同于全部教育目的的一种教育观念。“知识本位”是一种知识选择方式,指在知识选择上特别重视学科本身的逻辑和结构。不符合题意,故排除。
D项:能力本位论来源于世界职业教育领域的改革,是一种新的教学观点。其核心是从职业岗位出发,确定能力目标。主要强调以能力培养为教学的基础,而不是以学历或学术知识体系为基础,重在实际操作,强调严格的科学管理、灵活多样的办学方式。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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