7.王老师布置了一道英语题，学生青青思考了很久，但怎么也写不出答案，他沮丧的请求王老师的帮助，王老师启发他：“行到水穷处，坐看云起时”。暂时先停止对问题的探索，放松身心，将问题搁置一段时间再思考，可能就会对问题的解决起到关键作用。”老师的话语体现了（ ）对问题解决的影响。

7.启发式策略这一问题解决方法中，爬山法常用于几何证明题中。（ ）

7.综合实践课主要包括哪几部分（ ）

3.教学要着眼于学生的整体性，促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

3.课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。有效导入的基本要求包括（ ）。

20.下列句子没有语病的一项是( )。 

6.当被问到“为什么给同学起绰号是不对的”的时候，小新表示“这样老师会惩罚我的”。由此可以判断，小新的道德认知发展处于（ ）。

8.老师在教洋洋“蜥蜴”的概念时，如果直接给小明看蜥蜴这个词，洋洋无法理解，如果老师给小明看蜥蜴的照片跟视频时，洋洋就能理解，当他听到或者看到蜥蜴这个词时就会呈现蜥蜴这个形象，洋洋的这种学习属于( )。

25.下列句子标点符号使用正确的是( )。

31.下列选项中标点符号使用有误的一项是（ ）。

4.班主任张老师为了培养学生的责任感，让学生能更加积极主动的关心班集体，参与班集体管理，采取了轮流值日、公开竞选班干部、定期相互评议等方式管理班级。其采用的班级管理模式是（ ）。

6.下列能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是（ ）。