13、①强调学生在从事某种活动后所得到的结果，旨在培养学生的创造性，强调个性化；②强调以课程与课教学过程结束后，学生所发生的行为的转变为指向，具有目标精确、具体、操作性强的特点，以上分别描述了两种不同的课程目标，价值取向，下列对应正确的是(   )

66、劳动教育是五育中重要的一环，但现在不少学生，依旧存在着缺乏劳动意识，轻视劳动，不会劳动的现象！甲班的学生呢，也出现了这样的情况，为了提升甲班学生的劳动热情，培养劳动技能，假如你是甲班班主任，请你设计一个教育活动方案要求1、自选一个学段，并标注2、主题，鲜明依据合理方案，具有针对性和可实用性3、逻辑严谨，条理清晰。4、字数800字

2、2024年9月13日，为了庆祝中华人民共和国成立75周年隆重表彰，为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物，弘扬民族精神和时代精神，国家主席习近平签署主席令，授予15人国家勋章、国家荣誉称号，其中，“人民教育家”国家荣誉称号授予（ ）①张桂梅 ②陈立群 ③张晋藩 ④黄大年

28、以下描述中最符合陈述性知识的特点的是（ ）。

35、在处理与学生家长的关系时，教师应尊重家长团结协作。对此，以下做法最恰当的是（  ）。

6、下图是我国历史上的一个重要学制，下列关于该学制的正确说法的是（）

12、关于班级活动的两种主要类型及它们在班级建设中扮演的角色下列描述正确的是(  ).

46、新学期小斌来到了一个新的班级，他在班上很想交朋友，却不知道怎么和其他同学相处，看着同学们说说笑笑，他很羡慕，但不知道如何融入。对于小斌这类学生，作为他的老师，下列方法适合的有（  ）。

49、李老师在教学活动中做到教育公正，能够调动每位学生学习积极性，形成良好的教风和学风，在教学活动中，教育公正体现在（）方面

26、美国哈佛大学和加德纳提出的多元智能理论，将内省智能界定为能正确建构自我，知道如何利用这些意识自觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。以下最可能属于内省智能典型人群的是（）

36、王老师：衣着得体，语言规矩，举止文明，这也影响了不少学生。赵老师：利用网络评价不断学习最新的教育理念和教学方法以提升自己的教学能力。王老师和赵老师的行为依次体现了教师职业道德中的（    ）。

58、学生张丹通过创造故事来记忆单词，这是一种记忆术，属于元认知策略的一种，记忆通过建立信息和已有知识之间的联系来帮助记忆