大象：象牙

5.作为英语任课教师的王老师在上课过程中，某同学的家长突然冲进教室想对其进行掌掴，称老师对待自己的孩子不公平。在保卫处和班主任的劝阻下事态得到了控制。双方冷静后，作为班主任的王老师应如何化解王老师和学生家长之间的矛盾（ ）。

风险规避是指通过计划的变更来消除风险或风险发生的条件，保护目标免受风险的影响。风险规避并不意味着完全消除风险，而是规避风险可能造成的损失。一是要降低损失发生的几率，这主要是采取事先控制措施；二是降低损失程度，这主要包括事先控制、事后救补两个方面。根据上述定义，下列不属于风险规避的是（  ）。

延迟满足，是指一种甘愿为更有价值的长远结果而延缓目前需要的抉择取向，以及在等待中展示的自我控制能力。它的发展是个体完成各种任务、协调人际关系、成功适应社会的必要条件。根据以上定义，下列属于延迟满足的一项是（  ）。

赣：南昌：滕王阁

工人：农民

根据下面的材料，回答6-10题。李佳今年考入了当地一所中学，担任初二（一）班的英语老师。她上课之前充分备课，写了详细的教案。上课了，学生上课的反应很活跃，让李佳信心倍增。她按照计划与学生进行互动，引导学生加深对文章的理解，就请了八位同学上讲台进行角色扮演。可是由于提前没有了解学生情况，请上讲台的同学知识水平、理解能力以及表现能力参差不齐。一些同学反应很快，另外一些由于听不懂开始左顾右盼，面色茫然，还有些冲着台下扮鬼脸。李佳看到台上台下一片混乱，生气又沮丧，不知道怎么解决。6.面对课堂上出现的混乱情况，下列做法最为妥当的是（ ）。

醪糟：糯米：解暑

从所给的四个选项中选出最合适的一个填入问号处，使它呈现一定的规律性（  ）。

我国再分配规模和制度创新上均存在_____，初次分配后的收入差距不能得到有效_____。根据财政部公布的数据测算，包括社保支出在内，我国政府对居民的现金转移支付仅占GDP的9.5%，远远低于OECD国家平均的21%。当前我国对低收入群体的现金转移支付以“低保”制度为主，农村特困人员救助供养、传统救济、医疗救济等为辅，但额度偏低、覆盖面窄。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

（  ）对于 知识 相当于 分析 对于（  ）

1.张老师组织班集体外出活动，在马路上大家看到一个高大的小男孩按住一个瘦弱的小男孩拼命乱打，张老师正要上去劝阻，突然身体健壮的小杰从班级队伍中窜出，不管三七二十一，抡起拳头便把那高个儿男孩打倒在地，回校后张老师将小佳叫到办公室，此时，最合适的教育方式是（ ）。