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正确答案 :错
解析
考查行为主义学习理论。美国著名的行为主义心理学家斯金纳提出的操作性条件作用论指出,操作性行为主要受强化规律的制约。其中,负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。而惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程。惩罚与负强化有所不同,要注意区分负强化与惩罚。
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依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
学生刚学习英语时,对26个字母的记忆两头容易、中间难,可以对这种现象做出理论解释的是( )。
(不定项)案例中,需要承担秦丽自杀责任的有( )。
影响迁移发展的基本因素是( )。
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只要运用正面说服的教育法,一切学生都能教育好,因此反对纪律处分等强制性方法。( )
中小学教师职业道德规范的为人师表内容包括( )。
启发性原则是为了处理好教学中获得新知识与保持旧知识的矛盾而提出的。( )
凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁。
( )标志着教育学成为一门独立学科。
教学目标的特征有( )。
(不定项)案例中,王老师的行为侵犯了学生的( )。