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A
奥苏贝尔
B
杜威
C
布鲁纳
D
桑代克
正确答案 :B
解析
本题考查典型的课程——课程理论流派的代表人物。
杜威是经验主义课程理论的代表人物,强调教学要顺应学生的心理因素,发挥学生学习的主动性,发展学生的个性,并且强调学校与社会联系,以社会生活的实际来组织课程教材。题干中,增强课程内容的生活化与杜威的观点相符合。故B项符合题意。
A项:奥苏贝尔主张有意义学习,其实质是将新知识与已有知识建立起非人为(内在的)的和实质性(非字面)的联系。并将有意义学习分为符号学习、概念学习和命题学习。不符合题意,故排除。
C项:布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物,学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致,因此在编制学科课程时,要依据学习者的思维发展水平,采用螺旋上升的方式编制课程。不符合题意,故排除。
D项:桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点称为试误说。题干中,增强课程内容的生活化与杜威的观点相符合。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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