金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
将学习失败归因于自己的能力不足会打击学习的积极性。
相关试题
阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
在学习过程中,学生对学习成败的归因会对他们的学习产生影响。
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
无论在简单还是复杂的学习情景中,都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平。只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。
总体而言,学习动机越强,有机体学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。
在学习中,( )是一种主要的记忆手段。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
一般来说,操作技能的形成过程可以分成操作( )。
40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )。
一般而言,学生的学习动机处于中等水平时,学习效果最好。
知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。