解析

关于“加大信用教育力度”的建议书
尊敬的党委领导：
您好！据了解，当前大多数学生缺乏基本的信用安全意识，法律意识薄弱，对自己的征信信息并不珍惜，对信用污点毫不了解。因此为帮助大学生树立科学的消费观，推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设，建议多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。
第一，学会保护信用。邀请嘉宾宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。提醒同学们“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”要小心各类信用诈骗；同时也要学会管理个人信用，越早建立个人信用，其信用分值会随着积累而越高。
第二，创新活动形式。设置问答及有奖竞猜环节；向学生们普及信用安全方面的知识基本，迟交手机通讯费、水电费都会影响到信用，选择正确平台，保证自己财务和信息的安全；开展类似活动，帮助学生加强信用安全的意识。
第三，加大教育力度。拓宽常识教育的广度，普及金融欺诈行为案例、信用安全意识、法律意识，了解信用污点对生活的影响，建立信用约束机制和监管制度，提高高校思想政治工作和管理职责的要求，从而更好的倒逼高校重视和加强对学生信用安全教育。
信用安全关于学生利益，更关于国家信用体系建设。通过举办类似活动可以弥补学生们的知识空白，有助于从根源上防范校园金融欺诈，也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。
团委xxx    
xx年x月x日  

评分标准：
综合评分为主，踩点给分为辅。
一类文：19分以上。格式正确(标题+称谓＋正文＋落款＋日期)；结构清晰：开头+主体做法/意义(要素明确)+结尾；内容全面：学会保护信用、创新活动形式、加大教育力度；条理清晰：要点分明、主体部分分段书写；表达新颖：要点总括词对仗、工整；卷面工整；语言表达：语言生动，恰当使用修辞手法，语句有亲和力。
二类文：14-18分。格式正确(标题+称谓＋正文＋落款＋日期)；结构清晰：开头+主体做法/意义(要素明确)+结尾；内容全面：学会保护信用、创新活动形式、加大教育力度；条理较为清晰：要点分明、主体部分整段书写；表达规范：标题及正文表达无明显语病；卷面工整。语言表达：语言较生动，恰当使用修辞手法，语句较有亲和力。
三类文：7-13分。格式有误、结构不够清晰(主体部分要素杂，未突出主体做法)、内容缺失较多、表达不够规范、卷面不够工整、语言生硬。
四类文：0-6分。格式有误、结构混乱(一段成文)、要点严重不足，表达不够流畅(错别字较多、口语化严重)、卷面难以辨识，字数不足等问题。
注：参考一类文，上限按80%计，精准到0.5分。