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正确答案 :对
解析
解析:考查影响教育功能发挥的因素。政治经济制度决定教育的性质、决定教育的领导权、决定受教育权、决定教育目的和部分教育内容。生产力发展水平制约社会的教育目的和培养目标的指导、影响教学内容和课程设置、制约教育发展的规模和速度、制约教学方法手段及教学组织形式的改革。
相关试题
根据《四川省中学教师职业考核测评标准》的规定,教师热爱学生应该做到( )。
泰勒的( )被称为课程论经典的学术著作。
依照法律规定,未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
教育政策的制定者既可以是党政组织,也可以是国家立法机关和国家行政机关。( )
教学的首要任务是( )。
班主任工作的核心是( )。
教学目标的特征有( )。
(不定项)案例中,需要承担秦丽自杀责任的有( )。
以下不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是( )。
为突出材料的本质属性教师在课堂讲授过程中要尽可能多地采用变式来呈现学习材料。( )
(不定项)作为秦丽的监护人,其职责是( )。
学生为了获得教师或家长的赞许和认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学习动机的( )。