金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
发展性原则,即可接受性原则、量力性原则,是指教学的内容、方法和进度,既要适合学生的身心发展,但又要有一定难度,激励他们经过努力才能掌握,以便有效地促进学生的身心发展。
故本题说法正确。
相关试题
22.周昕学习了1块等于10角,1厘米等于10毫米之后,推算1分钟等于10秒。这属于( )。
20.在我国体育教育法律体系中,其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据,不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( )
20.学生李明在上学的路上,因帮助突然生病的路人而迟到,老师征询大家的意见,是否按班规对李明进行处罚,张阳认为,李明帮助别人是对的,不应该处罚他,张阳的道德发展水平最可能处于( )。
30.研究发现,小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲一样追随,动物的这种追随行为被称为“印刻”,这一研究被引入心理学后成为心理发展研究中的重要概念,即( )。
14.“百年大计,教育为本”,体现教育在社会主义现代化建设中的( )地位。
19.教师在编写教学目标时,要求学生“概括出《孔乙已》的故事情节”这属于布卢姆认知目标中的( )。
42.根据法津救济的渠道分类,下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是( )。
44.苏霍姆林斯基指出:尽可能地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了( )。
9.某语文教师在讲授《咏鹅》时,确定的课程目标之一是:引导学生欣赏鹅的美好形象,使学生产生对鹅的喜爱之情,受到美的熏陶,激发学生学习古诗的兴趣。这符合新课改三维目标中的( )。
24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )
2.隐性课程有多种表现形式,以下不属于隐性课程的是( )。
43.下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容是( )。