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A
建构主义
B
认知主义
C
人本主义
D
行为主义
正确答案 :A
解析
本题考查建构主义学习理论的教学模式——抛锚式教学的理论基础。
抛锚式教学法的理论基础是建构主义。抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题,而不是听这种经验的间接介绍和讲解。主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学以及学习共同体中成员间的互动、交流,即合作学习,凭借自己的主动学习、生成学习,亲身体验从识别目标到提出和达到目标的全过程。故A项符合题意。
B、C、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两不上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少、不选均不得分。)51.陶行知的生活教育理论的主要观点是( )。
70.自主学习是相对于“合作学习”而言的,它是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。( )
10.认为学习成绩差的学生品行也不好,这是一种( )。
60.班级授课制是一种集体教学形式,该教学组织形式的优点包括( )。
22.小刘为了获得教师和家长的表扬而认真学习,他的学习动机表现为( )。
89.在卢梭看来,儿童之所以乖张任性,是因为自然造成的。( )
29.对客观事物的判断往往以外部线索为依据,其态度及自我认知容易受周围环境和权威人士的影响,由此推断其认知方式最可能是( )。
34.周老师和同学们达成约定,每回答三次问题,周老师将给予表扬。根据强化的分类,这属于( )。
66.智育是素质教育的核心和时代特征,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。( )
33.学生在上课时对学习内容用耳听,用心记,用嘴说,这样做不仅能多渠道获取信息,而且能提高( )的能力。
26.在学习显微镜之前,孩子们往往认为看不到的就是没有,但经过学习实验后,孩子们认识到自己的错误并改变观点,按照皮亚杰的认知发展理论这是( )。
72.学生能根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于创造想象。( )