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对
x
错
正确答案 :对
解析
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本题考查体育教学与实施——体育课课堂常规。
体育教学的课堂常规课大致分为课前常规、课中常规、课后常规三种。
故本题说法正确。
相关试题
11.测定体育课的密度时,要求学生跑步捡回器材的时间应作为( )。
2.体育教师应在每节课后做好小结与反思。( )
6.下列学段中最适合采用情景教学法的是( )。
7.直观教学法是指在体育教学中( )。
8.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。( )
47. 武术教学过程中教师常采用背面领做示范,其特点是师生的运动方向刚好相反,教师运用的示范面始终是背面。 ( )
15.下列哪种教学模式的操作程序是“从尝试性比赛开始到总结性比赛结束”的?( )
三、简答题1.谈谈如何提高课堂练习密度。
5. 下列选项中,最能体现关注学生个体差异的教学方式是( )。
3.简述常用的运动技能基本教学方法有哪些?
4.简述什么是以身体练习为主的体育教学方法,请简要说明每一种教学方法。
一、单项选择题1.布置场地器材时,可移动器材和固定器材应( )。