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A
艰深晦涩
B
支离破碎
C
模棱两可
D
错综复杂
正确答案 :B
解析
B 【解析】成语辨析题。根据文段“需要想象力来弥合认知缝隙,获得一幅完整的图景”可知,出土文物是不完整的,故待填空应体现出古人留下的信息是碎片化、不完整的。B项“支离破碎”形容事物零散破碎,不完整,符合文意,当选。A项“艰深晦涩”,艰深指文辞深奥难懂,晦涩指意义隐晦,不顺口,形容笔调深僻、寓意难以理解的文章,不符合文段语境,排除;C项“模棱两可”形容对一件事情的两方面都不否定,没有明确的态度或主张,不符合文段语境,排除;D项“错综复杂”形容头绪多,情况复杂,体现不出碎片化、不完整的意思,不符合文段语境,排除。故本题答案为B项。
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20.教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加______,每门课程可以同时______的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
65.标杆效应:指在某一区域内,由于消费者对某种品牌认知度较高,导致其价格往往比同一区域其他同类商品高出一大截,并影响到整个区域同类商品的价格走势。根据上述定义,下列属于标杆效应的是( )。
6.商场销售某种型号的冰箱,上半年的利润率为 20%,由于下半年的进货价格下降 10%,商场决定适当下调销售价格,但调整后下半年的利润率仍然达到了 24%。则同上半年相比,下半年的销售价格降低了:
1. 党的二十大报告指出,新时代十年的伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。关于新时代十年伟大变革的里程碑意义,说法正确的是( )。
一、图形推理。每道题包含一系列图形和可供选择的4个图形,这些图形具有某种关联性。要求你从四个选项中选择你认为最合适的一个,符合它们间的逻辑或空间关系。56.请把下面的六个图形分成两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是( )。
14.提出“读其书且知其人”,体现了陈垣先生对史料全面掌握、审慎考辨的态度。他屡次提出,研究史学的人,不论撰述什么问题,在史料上都要尽量“竭泽而渔”。提几个主题词,上网一查,然后逐条录下,这岂不是一网打尽、“竭泽而渔”了吗?不对,陈先生所说的“泽”,乃是治史者所必需的史料或史源,像一片望不到边的水泽或海洋呈现在我们面前,初看时简直无从下手。所以,查看目录学著作中的史部目录,或者上网搜索也许能帮助我们解决一些问题,却妨害了治学者走上看似迂曲而实际最有效的正途。 对这段文字关于治史的说法,理解不恰当的是( )。
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13.如果将五千年中华文明比作一幅_____的画卷,那么甲骨无疑是其中_____的一笔。那象征着古人智慧的文字,是整个人类文化宝库中的瑰宝,散发着绚丽的光辉。填入横线处最恰当的一项是( )。
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60.左边给定的展开图可以折叠成哪一个立方体?
92.2019年,某市高校毕业生数比招生数少:
98.2014年上半年乘用车月产量与月销售量绝对差最小的一个月,其产销率(销量/产量)为: