14.教师为了提高学生的学习成绩，不顾学生实际情况，加大作业量和考试频率，完全占据学生的整个课余时间，以致超过学生的实际接受能力。这违背了教师对学生严格要求的（   ）。

10.同化是图式发生量变的过程，它不能引起图式的质变，也不影响图式的生长。（   ）

6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（   ）。

16.考试是教师评价学生学习的重要手段，但若教师仅凭考试成绩来评价学生，就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向，这说明教育具有（   ）。

2.大禹治水的故事启示我们在实施德育时，用“堵”和“压”的办法不能解决问题，重在疏导，为此应该做到(  )。

24.在黄色装饰的教室里，学生会感觉很温暖，这种感觉现象是（   ）。

39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

7.教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。（   ）

18.小东阅读课文时读出了“言外之意”，说明小东在阅读中运用了复述策略。（    ）

32.学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（   ）。

13.某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务，说明该同学有较高的成就动机。（    ）

28.学生心理健康教育的主要场所是（   ）。