下列哪些属于违法、犯法的行为（ ）。

66.下列选项中，可以帮助学生克服不良行为习惯的有（ ）。

美国实用主义教育家杜威的代表作是（ ）。

奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（ ）。

教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”，后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。

19.蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平，她一直很认真地学习。由此可以推断，蕾蕾的学习动机属于（    ）。

49. 学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的具体特征，这种学习称作（ ）。

操作性条件反射理论强调行为前的强化。

98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。（ ）

（ ）有利于培养学生的创造力。

问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（ ）。

教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是（ ）。