金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
性相近,习相远也
B
不愤不启,不悱不发
C
不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也
D
学而不思则罔,思而不学则殆
正确答案 :A
解析
考查教育与人的发展。A项强调的是后天的环境和教育对人的身心发展所起的作用。B项所强调的是启发式的教学原则。C项则强调了学习的重要性。D项表明了学与思之间的关系:学思结合。
相关试题
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )。
根据新课程改革的理念,教育的本质是一种( )活动。
学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中,教育功能的含义包括( )。
瑞士心理学家皮亚杰提出,具备初步逻辑思维的认知发展阶段是( )。
美国著名心理学家斯滕伯格的“三元智力理论”,是心理学界最流行的全面解释人类智力的理论,它区分了下列( )信息加工成分。
学习迁移也称训练迁移,是指( )。
目前世界各国主要采取的教学组织形式是( )。
下列关于学习的理论,属于孔子学说的有( )。
当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象违背的教师职业道德是( )。
学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和( )。
在学科教学中进行学习策略训练,要遵循的原则有( )。
下列关于道德和品德的区别,表述正确的有( )。