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报考地区
学习方向
重庆
A
教育作用对象上的分类
B
教育功能层次上的分类
C
教育功能性质与方向上的分类
D
教育作用的客观性能上的分类
正确答案 ：A
相关试题
在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。
五段教学策略的主要步骤是（ ）。
课堂管理的功能有两个：维持功能和促进功能。（ ）
【2022.6】记忆中的前摄抑制和倒摄抑制均属于学习中的迁移现象。 （ ）
师生关系最大的功能（ ）。
夸美纽斯认为德育比智育更为重要。他认为道德教育的内容包括（ ）。
教育目的的主要功能有（ ）。
赫尔巴特强调新旧知识的联系。（ ）
提出“教师是人类灵魂的工程师”的教育家是夸美纽斯。（ ）
某学校专门开设了关于环境保护的课程，这大大提高了师生的环保意识，大家学会了主动对垃圾分类，关心周边环境。这体现了教育的（ ）功能。
【2021年上】允许当事人在法律许可范围内协商解决，并具有补偿性的法律责任类型是( )。
