正确答案 ：C

解析

【金标尺解析】本题考查教师成长阶段理论。
富勒和布朗根据教师不同阶段关注的焦点问题的不同，把教师的发展分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。
关注生存阶段；处于这一阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等。因而可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。故C项符合题意。
A项：为干扰选项，故排除。
B项：关注学生阶段：处于这一阶段的教师，将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重 要标志之一。不符合题意，故排除。
D项：关注情境阶段：处于这一阶段的教师，关注如何教好每一堂课的内容以及班级大小、 时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当？”“如何呈现教学信息？”“如何掌握教学时间？”等。传统教学评价集中关注这一阶段，一般来说 ，老教师比新教师更关注此阶段。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。