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A
立刻让班长把班主任请来
B
让萍萍去教室后面继续看网课,不要影响其他同学
C
停下讲课,对萍萍大声训斥
D
委婉提示萍萍暂时停止听网课,等下课后找萍萍谈话,了解事情原委
正确答案 :D
解析
本题考查教育机智——学生问题行为的处理。
“暂时停止萍萍听网课”可以维持课堂教学正常进行下去;课下找萍萍谈话,了解萍萍收看网课的原因,可以对她进行个性化指导,师生相互配合,才使其能尽快跟上老师的教学进度。故C项符合题意。
A项:“立刻让班长把班主任请来”忽视了教师的主导作用。根据题干描述的情况,郑教师在此时应该发挥自身的主导作用,对学生做出必要的引导。不符合题意,故排除。
B项:让学生自己去看网课,教师对学生的问题不去积极主动地了解,而是放任不管,违背了教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。不符合题意,故排除。
C项:首先,停下讲课会影响整个班级同学的学习进度;另外大声训斥学生,沟通方式过激,没有做到关爱学生。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
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