10.某校制定《学生行为规范细则》，要求学生不带危险物品进入校园，参加健康有益的课外活动等。这种德育方法是（ ）。

3.从教学过程基本环节的角度谈：“凡事预则立，不预则废”所指的教学环节主要是（ ）。

22.在新课改过程中，倡导教学要注重情境的创设，学生之间的互动，从而来提升教学效果，帮助学生学习。这属于（ ）的观点。

19.学生在背诵岳飞《满江红》时，通常更容易记住第一句“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”和最后一句“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，而中间内容却容易混淆出错，这种现象属于（ ）。

13. 小明是一位活泼好动、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛、稳定性差、缺少毅力、见异思迁的学生，他的气质类型属于（ ）。

二、判断简析题（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分。请判断每小题的正误，在题号后的括号内，正确的画上“√”，错误的画上“×”。无论正误，均说明理由） 31.新课程改革的教学评价由“关注目标”转向“关注价值”。（   ）

7.从课程论的角度来说，教室里的图画、标语、黑板报属于（ ）。

32.学生在掌握系统知识的同时，也就发展了他们的智能。（   ）

15. 小丽在阅读时，发现其中有段话没读懂，就放慢了阅读速度，重新对这段话阅读，她使用的学习策略是（ ）。

6.“今天的教育就是明天的经济，教育已经成为经济发展的杠杆”，这说明教育具有（ ）。

18.周老师让果果吃饭时不要说话，遵守就餐纪律，果果说：“您让我遵守，您也必须遵守。”依据皮亚杰的道德发展理论，果果的表现说明她正处于（ ）。

9.班级里有的学生特别向往能够被教师指定为班级里的小老师、值日生或小组长，而很多教师会通过这种方式锻炼学生的管理能力，从而初步培养合格的公民和社会治理人才。这主要体现出教育的（ ）。