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A
说服教育
B
榜样示范
C
实际锻炼
D
品德修养指导
正确答案 :C
相关试题
16.在人际交往过程中,衡量人际关系好坏最重要的指标是双方的交往次数( )。
41.《教育法》规定,考生在国家教育考试中携带或者使用考试作弊器材、资料情节严重的,由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下。这属于( )。
31.有的学生在学习的过程中,喜欢将老师所讲的知识用思维导图的形式总结出来,这种学习属于学习策略中的( )。
27.根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )
4.下列教育家与其教育思想搭配错误的有( )。
20.王老师始终相信“好孩子是夸出来的”,因此经常发自内心地表扬学生。而学生也是因为受到王老师的鼓励与赞扬,表现也越来越好。学生的变化体现的是( )
26.小学低年级的学生喜欢老师用“真棒、真行”表扬他们,这样的表扬往往能使他们得到满足,但随着年龄的增加,学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明( )
33.下列说法中,符合奥苏贝尔的观点的是( )。
4.学生在学校里结交的好朋友,在学校里参加的社团活动等,都属于学校的课程( )。
28.大卫学习《望庐山瀑布》需要10分钟刚好能背诵,为取得最好的记忆效果,大卫需要再读( )分钟。
6.中国青少年研究中心从20世纪80年代开始,连续对我国初中生的“偶像人物”进行调查。调查结果显示:随着社会的发展,初中生的“偶像人物”已经从传统的政治民族领袖、战斗英雄、劳动模范向多元化发展,科技人员、企业家、运动员、动漫人物等也出现在初中生“偶像人物”名单中。这体现了品德发展的什么规律( )。
32.心理学家皮亚杰曾经做了一个三山实验,一座山在前,两座山在后,因此面对面坐着的两个观察者会观察到不同的群山镜像,让儿童来描述对方看到的镜像,五六岁的儿童通常把之描述为自己看到的镜像。这说明儿童的思维具有( )。