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报考地区
学习方向
重庆
A
认知领域
B
日常生活领
C
情感领域
D
动作技能领域
正确答案 :A C D
解析
布鲁姆的目标分类学将其分为认知领域、情感领域、动作技能领域。
相关试题
“学无止境”、“活到老学到老”都反映了现代教育的( )。
思路可贵又可畏,表明定势对解决问题既有积极作用又有消极影响。( )
师表美的精神内涵或内在方面是( )。
优秀教师的人格特征的主要表现包括( )。
学习动机是学生学习的根本动力。( )
审美需要是马斯洛提出的五种需要之一。( )
教育仅仅是一种消费事业和福利事业,不具有生产性。( )
弱智儿童的明显特征是普通智力和( )落后于同龄儿童。
在个体发展中,品行不良问题主要出现在青年期。( )
智育就是( )的教育。
根据皮亚杰的心理发展观一个5岁的儿童属于认知的( )。
皮亚杰提出儿童的认知发展要经过以下几个阶段( )。