35.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占比重非一成不变，在（ ）附属内驱力最为突出。

28.个体无法用已有知识经验直接加以处理，进而感到困惑的情境称为（ ）。

29.在道德信念形成的过程中，推动道德行为最有效的力量是（ ）。

40.下列哪项既是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我实现？（ ）

97.档案评价是一种量化的教学评价方法。（ ）

88.小学教育的核心任务是教会儿童学会学习，学会在学校中生活并热爱学校、集体，做学校、集体的小主人，旨在为今后积极的人生态度打下坚实的基础。（ ）

10.班级人际关系形成和发展最重要的途径是（ ）。

57.关于国家课程正确的理解是（ ）。

100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率100%。（ ）

91.人的兴趣一部分受遗传影响，一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。（ ）

51.充分发挥竞赛、评比在促进集体形成和发展中的作用，需要满足的条件有（ ）。

41.（ ）是调整教师和学生之间互相关系的道德规范。