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A
小王作为新入职的教师,对教师工作生活极不适应
B
小刘欲开锁入室盗窃时,遇到保安巡逻,内心矛盾紧张
C
某演员因扮演帝王角色回到家中对家人专治严苛导致矛盾
D
李某作为警察,抓到正在行窃的儿子,为是否送其到派出所为难
正确答案 :B
解析
社会角色冲突的定义要点为:①一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同角色时;②由于不能胜任;③在角色内部或角色之间造成不合时宜而发生的矛盾和冲突。 分析选项,B项并没有出现不合时宜的冲突,不符合定义要点③; A、C、D三项均属于扮演角色时由于不能胜任造成不合时宜发生矛盾和冲突,符合定义要点。 故正确答案为B项。
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91.图中有( )个省级单位2018年清明假日期间接待游客数量超过1500万人次。
64.右边的哪个立方体能由左边的平面图折叠而成?
59、科学家研究发现,将年龄因素考虑在内,女性的大脑皮层往往比男性要厚得多,皮层下区域中,男性的脑容量都多于女性,一般而言,大脑皮层越厚,皮层下脑容量越大,人的认知和一般智力测试中有更好的表现,在研究员观察这些皮层下区域相对于整个脑部的大小时,这些差异就比较接近了:只有14个区域是男性的脑容量大于女性,还有10个区域是女性容量大于男性,不同男性的脑容量和大脑皮层厚度也存在很大差异,这种差异比女性之间的差异要大。由此可以推出:
37.学术者核是一门学问。如果过于强调量化考核,你抓GDP那样逼着学者出成果,难免适得其反。经济领城的GDP崇拜已被淡化,学术领域的GDP崇拜更应该退出。而“学术特区”的出现,除了给学者空间、不唯论文学历论等,其令人称道的另一大特点是真正以教授为本。比如,“学术特区”乃至学校围着教授转,有效保证教授的各项自主权,是名副其实的“教授治学”。这传递出清晰的信号,做学问、搞研究,谁唱主角谁唱配角,一目了然。尊重教授,教授治校,也是学术规律回归的一种体现。因为,________________;设置过多的羁绊,学者想飞也飞不高。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
83.全球气候在漫长的地质年代中曾有多次冷暖变化,深海在其中扮演重要角色,为了了解几万年前深海对气候的影响,就要研究过去的大洋环境变化,就要获取当时海水中的化学信息,为此,科研人员打算从深海珊瑚化石中寻找线索。科研人员的计划假设了以下哪项前提?
39.过去五年,中国文化新经济进入创意经济时代。文化新经济的出场反映了中国经济将从物质经济向符号经济转型,从时间经济向场景经济转型的现实逼迫和发展前景。在这里,无论是符号经济还是场景经济,都是以创意为驱动力,推动非物质生产资料的创意转换和资体升级,是一种创意经济形态的文化新经济。它以创意者为主体,这些创意者通过特殊的空间集聚、产业协作和劳动分工,形成创意者网络和创意阶层,构建出推动社会创新的创意生态,形成创意经济。互联网和移动互联网所建构的巨大的共享性生态平台,将每一个用户都变成了创意者。根据这段文字,可以知道( )。
88.2012~2017年,全国发电量平均每年约增加( )万亿千瓦时。
19.大数据挖掘从某种意义上说,就是由机器_____完成的特殊“人肉搜索”,从而为商品销售者寻找最佳买家,为某些事物之间寻找关联等。总之,只要目的明确,大数据挖掘就能_____。填入横线中最恰当的词语为( )。
25.历史收藏家对艺术品的不懈追求与保护,为_____人类优秀文化遗产做出了不可磨灭的贡献。任何文化遗产最终都不应该成为个人的私有财产,与人类古老的文化传承相比,每个人都是历史长河中的匆匆过客,而收藏家们_____的应该是作为历史变迁过程中的“见证者”和“经手人”而被载入史册。填入横线中的词语,最恰当的一组是( )。
35.服务行业大量应用智能等先进技术并没有错,但这些先进技术的社会综合效应,需要审慎评估以及实践的检验。像刷脸取款,银行认为用户不带银行卡就能方便取款,但实际上用户必须带智能手机才能验证取款。这些行业假设现在人人一部智能手机,却没想到有些老人的手机并未更新换代。先进技术要推广,但“技术暴力”应避免。先进技术在懂技术、接受新事物快的人群看来很方便,但这可能仅仅是一部分人的视角和体验,换成另一部分人,却成了不得其门而入。对于这部分人来说,先进技术没有带来便捷,相反可能是使本来比较简单的事情复杂化了。让他们与生活其中的世界格格不入。这段文字意在强调( )。
6.下列关于古代货币的演变,说法错误的是:
42.艺术品走进中国普通百姓家庭是社会经济文化发展的必然结果。中国有二亿多城镇家庭,如果每年有百分之一、二的家庭购买一幅画,就足以使整个艺术品市场热得发烫,而最大的得益者就是低价原创作品而这一天正在到来。低价原创市场里有很多较优秀的艺术家,他们有才气,有精神,有创意,也有足够的技艺,他们缺的只是名气。对投资者而言,务虚名则是最容易犯的错误。真正的名气是建立在销售市场上的,而不是建立在美术界内部评比,或建立在院长、教授的头街职称上的。这段文字意在说明( )。