金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
教室里静悄悄的,同学们都在认真上课。张军迟到了,书包里还窜出了几只蚂蚌,全班一片混乱,数学老师让张军支出蚂蚱,并狠狠地批许了张军一顿。可是第二天,在数学老师的课堂上,张军的书包里又窜出了麻雀、老鼠、青蛙......数学老师一气之下,告到班主任黄老师那里。黄老师把张军找来,张军怀着悄悄不安的心情走进办公室,黄老师没有批评他,而是问他“你喜欢动物吗?”张军点点头。“那很好,我们班要成立一个动物兴趣小组,你来当组长,好吗?”张军愣了,以为王老师讽刺他,不敢答话。黄老师接着说“我知道你最喜欢生物课了,不但上课认真听讲,而且下课还要追着老师问问题,我们班的很多同学也喜欢动物,可是都不如你懂得多,怎么样,要不妥当这个组长?”面对老师信任的目光,张军答应了。黄老师说“好,老师相信你以后不会再把小动物带到数学课上来了,从今天起,动物小组要干出名堂来,有什么因难老师和你们一起想办法。”动物小组开展了昆虫小组考察活动,张军和同学们一起捕昆虫,制标本,遇到难题就请教老师。半年时间过去了,在班主任和任课老师的引导下,张军从对动物的兴趣中懂得了各门功课的重要性,对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的坏习惯。2012年,张军在全市的动物制作标本比赛中获得了优胜奖。
A
说服教育法
B
实际锻炼法
C
榜样示范法
D
陶冶教育法
正确答案 :B
解析
考查德育方法。实际锻炼法是指,教师指导学生参加各种实实践动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。材料中黄老师鼓励张军参加昆虫小组考察活动,使其遇到难题就请教老师,同时对学习也产生了浓厚的兴趣,使得他逐渐形成了良好的思想品德和道德行为习惯。
相关试题
训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后,测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高,而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。
强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
教育政策是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。( )
法律后果分为肯定式和否定式两种情况。( )
38.学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课,不做作业,成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于( )。
萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生的是( )学习。
期望效应说明( )。
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。
93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。( )
以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是( )
如果某学生认为,凡是遭到批评的行为都是坏行为,而不会受惩罚的行为都是好行为, 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的( )。