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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查发现学习和接受学习。
奥苏贝尔认为,根据学习的方式不同,学习可以分为发现学习和接受学习;根据学习内容的不同,学习可以分为机械学习和有意义学习。二者不是相对立的概念。
故本题说法错误。
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5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )。
教育法律权利通常有三种表现形式,即不作为、积极作为、接受国家强制。
布鲁纳的学习过程的三个阶段是( )。
某中学开设了“线条画”“小主持人”等课程供学生自愿选择,这属于地方性课程。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
下列不是教师申诉环节的是( )。
法律制裁只有民事和刑事两种。( )
按( )分类,将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
教育活动中要注意三结合,发挥教育合力,这三结合所指的三种教育是( )。
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
按( )分类,将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。