3.古往今来，中华儿女都在坚守勤俭节约、尊敬师长、诚实守信的传统美德，这体现了教育的人口功能。（  ）

3.（ ）提出“以教师为中心”的主张。

5.小学生注意的稳定性虽有一定发展，但抗干扰性差。针对这一特点，下列教师的做法正确的有（ ）。

6.下列属于外部学习动机的是（ ）。

4.“有的孩子性格安静、内向，而有的孩子性格活泼开朗”，这说明了青少年身心发展的（ ）。

9.在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时，对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查的评价属于（ ）。

41.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。

5.在教育教学中，教师应做到尊重学生的个别差异。以下说法正确的是（  ）

28.维果斯基的最近发展区是（ ）。

19.“屋乌之爱”，这是一种情感（ ）。

17.形式教育论认为教育的主要任务是（ ）。

12. 注意的起伏经常会出现周期性的加强或减弱，可以通过训练避免注意的起伏。（  ）