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根据下列材料,回答96—100题。
初一下学期的时候,李老师发现了班里出现了一些奇怪的现象。比如:经常会出现一些男生捉弄女生的现象;很多学生也出现了上课注意力不集中,一天,小芳告诉李老师她喜欢并希望一高二男生保护她。她自己也知道并非是交男朋友。但她仍然想知道这名高二男生的电话号码,却又害羞说不出口。同时,她不知道男女生之间的交往是否是正常现象。因此,很害怕别的同学知道了自己的想法而被笑话。她很迷茫,又不知道应该怎么做。有家长也向李老师反映孩子回家老是把自己一个人关在屋子里,对父母表现得很不耐烦,很少与父母沟通,更是拒绝向父母表达心里话。家长很是焦虑,担心孩子是早恋耽误学业。
A
尊重学生的想法,立即帮他调换座位
B
耐心开导他,帮助其转移注意力,确有需要再调座位
C
与同桌沟通,让同桌减少与男生交流
D
将同桌的座位调开
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——师生对话能力。
当学生主动找老师老师反映心理问题时,老师应做到尊重学生,耐心开导,帮助学生解决问题。故B项符合题意。
A项:老师做到了尊重学生,但未帮助学生解决本质上的问题。不符合题意,故排除。
C、D项:老师的做法不利于学生形成良好的同学关系,同时也没能解决学生本质上的问题。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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