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单选题 4.在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是( )。

A

职业良心感

B

职业责任感

C

职业幸福感

D

职业倦怠感

正确答案 :B

解析

本题考查教师职业道德修养的内容。职业责任感是指教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感。它既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德的动力。B项正确。
A项:职业良心感是指教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业道德关系的自觉意识和自我评价能力,是一种对职业关系和职业活动是非、善恶的内心体验。它对教师的职业活动具有重要的调节作用。与题干不符,排除。
C项:职业幸福感是指教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后,所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。与题干不符,排除。
D项:长期的职业压力会导致教师的职业倦怠。职业倦怠是个体在长期的职业压力下,缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。与题干不符,排除。
故正确答案为B。