6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（   ）。

16.考试是教师评价学生学习的重要手段，但若教师仅凭考试成绩来评价学生，就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向，这说明教育具有（   ）。

11.从学生行为的养成的角度看，厌恶刺激有消退不良行为的功能，而没有巩固良好行为的功能。（   ）

1.建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。（   ）

2.“爱之愈深，求之愈严”体现了德育的（   ）原则。

43.学生随手扔垃圾,老师看见了随手捡起来扔进了垃圾箱,该学生看到后感到很羞愧,此做法体现了（ ）

7.教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。（   ）

42.当前教师队伍中存在着有偿教学现象，这实际上违背了教师（   ）。

29.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（   ）。

23.人们对已经存在于头脑中的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程称为（   ）。

15.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是（   ）。

13.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程观念是（   ）。