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解析
【金标尺答案】
(1)遗传。①遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。②遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用,但是遗传素质具有可塑性。③遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
(2)环境。①环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。②环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。③人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。人具有主观能动性,人在改造环境的实践中发展着自身。因此,夸大环境对人的发展的作用,特别是环境决定论,是错误的。
(3)学校教育。学校教育在人的发展中起主导作用。
(4)个体的主观能动性。人的主观意识对客观世界的反映和能动作用是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。
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