前摄抑制是正迁移，倒摄抑制是负迁移。（  ）

下列不可以发生迁移的是（   ）。

教育目的的主要功能有（ ）。

下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的？（  ）。

【2020年上】十岁的小余是某小学的“小霸王”,经常欺负同学， 多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由任其对同学屡 次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理意见。从教育法的角度来看，以下建议可取的是(  )。

数学课上，唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走，从B村到C村有4条路可以走，那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走？”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书，3种不同的语文书，要在书架上任取一本语文书和一本数学书，共有多少种取法？”随后，唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”，并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后，同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案，即取书的方式一共有21种。在这一案例中，同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论？（ ）

从教育功能作用的对象上看，素质教育能提高学生的创新能力，体现了教育的（ ）。

教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能。其中属于本体功能的是（    ）。

【2019.12】小明学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算出1分钟等于10秒，这属于（ ）。

教育的社会功能包括人口功能、政治功能、经济功能、（   ）和科学技术发展功能。

【2022年上】承担教育法律责任的当事人必须是教育法律关系中义务的履行者。 (   ) 

某学校专门开设了关于环境保护的课程，这大大提高了师生的环保意识，大家学会了主动对垃圾分类，关心周边环境。这体现了教育的（ ）功能。