2.实质教育论认为教育的目的在于向学生教授与生活相关的广泛知识内容，以下被实质教育论认为有发展价值的实质学科是（ ）。

36. 小明每次练习游泳时，都会想起换气要领”入水时嘴巴和鼻子同时出气，尽可能用力吹，达到吹出气泡的效果“，这属于（ ）。

李老师答应冯佳，如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录，这属于（   ）。

4.对于青少年时期身心发展的特点，下列说法不正确的有（ ）。

41.李某上课与同学说话，被张老师用笔帽砸伤眼睛，经鉴定为十级伤残。家长把学校告上法庭，法院审理调查后判定学校应赔偿李某医疗费、伙食补助费、营养费、残疾补偿金、精神慰问金共计57063元。该案例中，学校负有（ ）。

小刘在日常生活中既能驾驶自己的汽车，也能驾驶其他不同型号的小轿车，小刘对不同类型汽车驾驶技术的迁移属于（  ）。

12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2—3岁的孩子有意识地谦让玩具几乎是不可能的。（ ）

3.关于我国教育目的的实现策略，下列说法不正确的是（ ）。

6.以下心理学家与其提出的理论相匹配的有（ ）。

2.课堂秩序管理的内容主要有（ ）。

7.某教师在进行《赠汪伦》的教学时，首先引导学生借助想象，在脑海里形成主体画面，再带领学生吟诵，配上离别的音乐，加上适当的动作，帮助学生与作者产生情感共鸣。对此，以下说法正确的有（ ）。

16.班杜拉社会学习理论中总结的学习过程的四个基本环节是（ ）。