18.我国古代教育提倡“论学取友”“择其善者而从之”。这体现的（ ）。

28.东东解决问题时，总是采取按部就班的分析程序，一步接-步，每一步只考虑一种假设，而且提出的假设有明显的先后顺序，东东的这种知方式属于（ ）。

8.十岁的小余是某小学的小霸王，经常欺负同学，多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由，任其对同学屡次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理建议。从教育法的角度来看，以下建议可取的是（ ）。

5.关于师生角色关系的表述，以下与其他三项不同的是（ ）。

41.课间，九岁的小陈在关门时，夹伤了同班同学小黄的手，医务室老师认为伤势严重，需送医院治疗，小黄要求小陈付医药费，但怕父母责备，请求老师不要告诉父母自已受伤的事。从教育法的角度来看，班主任老师最佳的做法是（ ）。

4.张老师将教学目标确定为“通过学习，使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一，为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论，这属于（ ）。

19.教育局颁发教师资格证书的行为属于行政确认。（ ）

10.游戏是儿童自发的、不需要成人引导的、伴有愉悦体验的活动。（ ）

37.中学生小颖在学校喜欢参加各项课外活动,在公开场合不怯生,能够很好地表现自己,在课堂上能比其他同学更快地掌握新知识,但学习并不深入，不求甚解。由此可以推断，小颖的气质类型最有可能属于（ ）。

16.小赵在学校时尽量表现的贪玩，不在乎考试，但私下里却偷偷努力，这是因为他趋向成功动机高，避免失败动机低。（ ）

32.以下符合班杜拉自我效能感理论的观点是（ ）。

42.关于教育行政赔偿的特征，以下说法错误的是（ ）。