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A
有意安排各种困难,培养其克服困难的精神
B
培养其压制情绪冲动的能力
C
培养其当机立断的性格
D
保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导
正确答案 :D
解析
本题考查对不同气质类型学生的教育。
对抑郁质的学生,则应采取委婉暗示的方式,对其多关心、爱护,不宜在公开场合下指责,不宜过于严厉的批评,培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。 故D项符合题意。
A项:多血质的学由于热爱交际,但是稳定性差,教师可以适当地给予较多的活动与任务,并使他们从中得到更多的教育,要求他们养成踏实(不轻率)、专一和克服困难的精神。不符合题意,故排除。
B项:胆汁质的学生由于脾气急,易感情用事等特点,所以老师要注意培养他们的自我克制能力。不符合题意,故排除。
C项:粘液质的学生稳重但是反应略微迟缓,所以教师在教育中要更加耐心,容许他们有充足的时间去考虑问题和做出反应。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。