立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（ ）。

41.我国现代史上第一本比较全面地阐述马克思主义教育理论的著作是（  ）。

50.考试制度在我国有悠久历史，（  ）时期便有了科举制度。

43.“性也者，与生俱生也……。曰：性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣”体现的是（   ）对个体发展的影响。

12.以下哪些是由陶行知创办的（  ）。

19.以下符合梅伊曼和拉伊的观点的选项是（  ）。

4.倡导“生活即教育”“社会即学校”，“教学做合一”是受杜威影响的思想，这一思想属于（   ）主义。

132.“知子莫若父，知女莫若母”，说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。

2.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是（ ）。

35.以下教育家与其教育思想不匹配的是（  ）。

61.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（  ）。

114.“君子之教，喻也。”出自（  ）。它不仅是中国古代，也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。