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单选题 21、“双减”政策带给作业改革的最大变化,是理念的改变。让我们回到了作业的原点:为什么要布置作业?归根到底,是为了育人,这彻底扭转了之前作业管理中的“______”现象,改变了传统作业管理中“眼中有作业,有分数,但唯独没有人”的痼疾,厘清了“好作业”的标准或者尺度。
填入画横线部分最恰当的一项是:

A

揠苗助长

B

本末倒置

C

缘木求鱼

D

徒有其表

正确答案 :B

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