金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
维护秩序的道德定向阶段表现
B
“好孩子”定向阶段表现
C
处于相对功利取向阶段表现
D
处于惩罚与服从定向阶段表现
正确答案 :D
相关试题
2.下列关于教育属性的说法中,正确的有( )。
6.该案例给我们的教育启示有( )
42. XX 县 XX 乡的李某今年六岁,因身体状况需要延缓入学,下列说法错误的是( )。
13.某学校邀请环保部门的专家来校举办讲座,在这之后学校师生学会了对不同垃圾的区分,并主动对垃圾进行分类,关心校园环境,这体现了教育的( )。
3.下列关于教育目的的表述正确的有( )。
6.教学方法依存的形式是活动( )。
36.某中学近期老师迟到现象严重,校领导决定对迟到的老师做出相应的处罚:教师当月第一次迟到罚款 50 元,当月第二次迟到罚款 100 元,依次递增。该校的做法( )。
15.人格的健康发展是智力发展的前提。( )
7.对于康某受伤,下列说法正确的是( )。
20.小学一年级在校学生因身体状况需要休学的,其监护人和班主任有权提出申请。( )
8.只要正确运用说服教育法,一切学生都能教好。因此,我们要反对纪律处分等强制性的方法( )。
11.小敏因为小时候被鸡啄伤过所以对鸡很害怕。小敏对鸡的害怕属于形象记忆( )。