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A
说服法
B
榜样法
C
实践法
D
陶冶法
正确答案 :C
解析
15.C【解析】本题考查德育方法。实践锻炼法是教育者组织学生参加多种实践活动,在行为实践中使学生接受磨练和考验,以培养优良思想品德的方法。其主要功能在于培养学生的优良行为,养成良好的品德习惯,增强品德意志,从而培养品德践行的能力。实践锻炼法包括练习、制度、委托任务和组织活动等方式。故正确答案为C。
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43.建设良好的课程环境,首先需要设计本班学生需要遵守的规则和程序,这一设计工作由( )构成。
59.教师实施德育的原则有哪些?
32.根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定,应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。承担这一保护义务的主体是( )
8.教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。( )
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2.1927年6月13日,国民党中央委员会通过设立大学院的提案。之后,( )被国民政府任命为首任院长。
9.“信度、效度、难度、区分度”是( )的术语。
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17.积极培养学生的环保意识,关注学生的心理健康,培养学生的社会责任感,这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点?( )
13.( )决定着教育的规模和速度。
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5.为了了解学生在日常学习活动中的进步情况,我们应当采用的研究方法是( )。