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考公务员，到金标尺
A
克伯屈
B
赞科夫
C
杜威业
D
布鲁纳
正确答案 ：B D
解析
BD
本题考查课程——课程与教学现代化。
课程与教学现代化的三大流派为布鲁纳的结构主义、瓦根舍因的范例教学和赞可夫的发展性教学理论。（1）布鲁纳。美国教育家布鲁纳的《教育过程》提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”；倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。（2）瓦·根舍因。德国教育家瓦·根舍因创立了范例方式教学理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性，并通过对范例的接触，培养学生独立思考、独立判断与独立工作的能力。（3）赞科夫。苏联教育家赞科夫通过近二十年的小学教学改革实验，出版了《教学与发展》一书。他把学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。故BD项符合题意。
A项：克伯屈是美国进步主义教育家，他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论，提出了设计教学法（又称单元教学法）。不符合题意，故排除。
C项为干扰选项，故排除。
故本题答案为BD。
