79.气质影响人的活动方式与效率，但气质本身没有好坏之分，气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。（ ）

学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。（  ）

65.根据艾宾诺斯遗忘曲线，遗忘的特点是：先慢后快，呈负加速型。（ ）

10.认为学习成绩差的学生品行也不好，这是一种（  ）。

22.小刘为了获得教师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（  ）。

28.某位同学逛书店时看中了一套《芥子园图谱》，但又不舍得花钱，这种动机冲突是（  ）。

41.抛锚式教学法的理论基础是（  ），这种教学方法有利于培养学生的创新能力。

5.某学校为了提升学生的文化素养，将道德教育与音乐剧结合起来，排练了一出“孔融让梨”的音乐剧让学生观看，该校所用的德育方法是（ ）。

57.由瓦根舍因提出的范例教学模式的基本特征包括（ ）。

90.教师在对一节新课进行教学设计之时，对于教学目标的陈述，行为主体既可以是学习者，也可以是执教者。（ ）

88.所谓智力一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中所表现出来的那些稳定的心理特征。（ ）

三、判断题（本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。）61.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以学生学习间接知识没意义。